‘EÄŸitimde Ä°novasyon Zirvesi-EÄ°Z’18’ GerçekleÅŸti

EÄ°Z’18, Ä°ELEV Akademik Kurul BaÅŸkanı Prof. Dr. Erhan Erkut’un moderatörlüğünde, Prof. Dr. Cem Say, Dr. Ergün Akgün, Dr. FatoÅŸ Karahasan, Prof. Dr. UÄŸur Batı’nın konuÅŸmacı olarak katıldığı, ‘DeÄŸiÅŸen EÄŸitimde, Ä°novatif Yaklaşımlar’ temasının iÅŸlendiÄŸi bir panelle baÅŸladı.

Z VE ALFA KUÅžAKLARI

Panelde, ‘Z kuÅŸağı’ olarak adlandırılan mevcut öğrenci yapısı ve ‘Alfa kuÅŸağı’ olarak adlandırılan geleceÄŸin öğrencilerinden söz edilirken; eÄŸitim sisteminin odağına, bu kuÅŸakların ihtiyaçlarının belirlenmesi ve bu ihtiyaçlara göre çözümler üretilmesi üzerinde duruldu. Büyük veriden önce küçük veride; yani ‘birey’de deÄŸiÅŸimin baÅŸlaması gerektiÄŸi, bu deÄŸiÅŸimi yapacak kiÅŸilerin de öğretmenler olduÄŸu ifade edildi.

Bu noktada ülkemiz eğitim sistemine düşen en acil rolün, gittikçe dijitalleşen global bir dünya karşısında, özellikle eğitim alanında, analog dünyanın sistemleriyle kendini eğitmeye çalışan ve bir anlamda arada kalan öğrencilerimize; öncelikle birey olarak saygı duyulup, duygusal zekalarının gelişimine katkıda bulunmak olduğu vurgulandı. Ayrıca öğrencilerin, proje dersleri ve akran öğrenmesiyle takım oyuncusu olmayı, kişilerarası iletişimini geliştirmeyi ve teknolojinin sunduklarından etkin faydalanmayı öğrenmesinin öneminin altı çizildi.

BİRBİRİNDEN ÖNEMLİ 9 ATÖLYE ÇALIŞMASI, 18 SUNUM

”TOM (Teknolojik Obeziteyle Mücadele) Projesi”; ‘Oyunun Gücü Adına Atölyesi’;’Ä°novatif Bir Miras: Çocuklar için Felsefe Atölyesi’, ‘Derslerinizde Arttırılmış GerçekliÄŸin Büyüsü’, ‘Tarih Öğretiminde Dijital ArÅŸivlerin Kullanımı’ gibi, birbirinden inovatif alan ve konularda, eÅŸzamanlı oturumlarla devam eden zirvede, 33 eÄŸitimci, çeÅŸitli branÅŸlarda 9 atölye çalışması ve 18 sunum yapıldı.

Bir önceki yazımız olan Afganistan'daki Maarif Okulları'nda Mezuniyet Heyecanı başlıklı makalemizde Afganistan, Çal ve Fi hakkında bilgiler verilmektedir.